Residuos industriales

La industria genera una gran cantidad de residuos muchos de los cuales son recuperables. El problema está en que las técnicas para aprovechar los residuos y hacerlos útiles son caras y en muchas ocasiones no compensa económicamente hacerlo. De todas formas, está aumentando la proporción de residuos que se valorizan para usos posteriores.

Residuos industriales inertes y asimilables a los RSU

Los residuos inertes son escombros, gravas, arenas y demás materiales que no presentan riesgo para el ambiente. Hay dos posibles tratamientos para estos materiales: reutilizarlos como relleno en obras públicas o construcciones o depositarlos en vertederos adecuados. El principal impacto negativo que pueden producir es el visual, por o que se debe usar lugares adecuados, como canteras abandonadas o minas al aire libre y se deben recubrir con tierra y plantas para reconstruir el paisaje.

Los residuos similares a los sólidos urbanos que se producen en las industrias suelen ser recogidos y tratados de forma similar al resto de los RSU.

Residuos peligrosos

Son las sustancias que son inflamables, corrosivas, tóxicas o pueden producir reacciones químicas, cuando están en concentraciones que pueden ser peligrosas para la salud o para el ambiente.

El impacto negativo de estas sustancias se ve agravado cuando son difíciles de degradar en la naturaleza. Los ecosistemas naturales están muy bien preparados, por millones de años de evolución, para asimilar y degradar las sustancias naturales. Siempre hay algún tipo de microorganismo o de proceso bioquímico que introduce en los ciclos de los elementos las moléculas. Pero en la actualidad se sintetizan miles de productos que nunca habían existido antes y algunos de ellos, como es el caso de los CFC, DDT, muchos plásticos, etc. permanecen muchos años antes de ser eliminados. Además al salir tantas moléculas nuevas cada año, aunque se hacen ensayos cuidadosos para asegurar que se conocen bien sus características, no siempre se sabe bien que puede suceder con ellos a medio o largo plazo.

Otro hecho que aumenta el daño es la bioacumulación que se produce en sustancias, como algunos pesticidas del grupo del DDT. En otras ocasiones los residuos se transforman en sustancias más tóxicas que ellos mismos.

Producción de residuos peligrosos

La industria que contribuye más a la producción de este tipo de residuos, en España, es la química, responsable de alrededor de un tercio de todos los que se generan (ver Lindano). Después se sitúan la del automóvil (11%), la metalurgia (10%), seguidas por la industria papelera, alimentaria y de la piel.

Las zonas que más residuos de este tipo producen son, lógicamente, las más industrializadas, con Cataluña (24%), País Vasco (16%), Asturias (15%) y Galicia (15%). Alrededor de un tercio de los residuos peligrosos que se producen son eliminados en el mismo lugar de su formación por las empresas productoras.

Gestión

La primera medida que se debe considerar siempre es si es posible generar menos residuos o aprovecharlos en otros procesos de fabricación. Continuamente están saliendo nuevas tecnologías que permiten fabricar con menor producción de residuos, lo que tiene la ventaja de que los costes se reducen porque se desperdicia menos materia prima y no hay que tratar tanto residuo. En la actualidad, en la mayor parte de los sectores industriales, existen tecnologías limpias y el problema es más de capacidad de invertir de las empresas y de formación en los distintos grupos de trabajadores que de otro tipo. Muchas empresas están reduciendo llamativamente la emisión de contaminantes y la generación de residuos, ahorrándose así mucho dinero.

Pero al final de los procesos industriales siempre se generan más o menos residuos. Con la tecnología actual sería posible reducir el impacto negativo de cualquier contaminante a prácticamente cero. Pero hacerlo así en todos los casos sería tan caro que paralizaría otras posibles actividades. Por eso, en la gestión de los residuos tóxicos se busca tratarlos y almacenarlos de forma que no resulten peligrosos, dentro de un costo económico proporcionado. Esto se consigue con diversos procedimientos, dependiendo de cual sea el tipo de residuo. Así tenemos:

Tratamientos físicos, químicos y biológicos.- Consiste en someter al residuo a procesos físicos (filtrado, centrifugado, decantado, etc.); biológicos (fermentaciones, digestiones por microorganismos, etc.) o químicos (neutralizaciones, reacciones de distinto tipo). De esta forma se consigue transformar el producto tóxico en otros que lo son menos y se pueden llevar a vertederos o usar como materia prima para otros procesos. Las plantas de tratamiento tienen que estar correctamente diseñadas para no contaminar con sus emisiones.

Incineración.- Quemar los residuos en incineradoras especiales suele ser el método mejor, cuando se hace con garantías, de deshacerse de los residuos tóxicos. Disminuye su volumen drásticamente y, además permite obtener energía en muchos casos. Sus aspectos negativos están en las emisiones de gases y en las cenizas que se forman. Tanto unos como otros suelen ser tóxicos y no pueden ser echados a la atmósfera sin más o vertidos en cualquier sitio.

Vertido.- Al final de todos los procesos siempre hay materias que hay que depositar en un vertedero para dejarlas allí acumuladas. Esta es una parte especialmente delicada del proceso. Los vertederos de seguridad deben garantizar que no se contaminan las aguas subterráneas o superficiales, que no hay emisiones de gases o salida de productos tóxicos y que las aguas de lluvia no entran en el vertido, porque luego tendrían que salir y lo harían cargadas de contaminantes. En la práctica esto es muy difícil de realizar, aunque se han realizado progresos en el diseño de estos vertederos.

fuente:http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/13Residu/120ResInd.htm

Roberto Real de León     Julia Vargas Rubio     Marco Antonio Flores Enríquez

Estudio de Arqué Poética y Visualística Prospectiva

Departamento de Investigación y Conocimiento del Diseño

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Hermeneusis: Heriberto Daniel Hernandez Gonzalez

Los desechos tóxicos son todos los materiales, líquidos, sólidos o gaseosos, que pueden causar daños al ser tragados, inhalados o absorbidos por la piel.

Se habla de envenenamiento si el desecho toxico es ingerido de alguna manera por el ser humano. Un desecho es considerado tóxico si es venenoso, radioactivo, explosivo, cancerígeno, bio acumulativo, mutagénico o teratogénico.

Los desechos que contienen agentes patógenos peligrosos, como inyectadoras usadas, a veces son consideradas tóxicas también. Algunos de los más comunes incluyen los compuestos de cianuro, los compuestos de cloro, la radiación, los patógenos y toxinas peligrosas.

También, algunos metales pesados que podrían causar daños a los humanos, animales y a las plantas si no se desechan de manera correcta.

Muchos desechos tóxicos suelen ser derivados de la construcción, laboratorios, hospitales, sistemas sépticos, talleres de vehículos, agricultura, manufactura y otras industrias. Los materiales tóxicos pueden estar creados por el hombre o pueden ocurrir naturalmente en el ambiente.

Los desechos tóxicos pueden causar daños a los seres vivos si se encuentran estas toxinas enterradas en el suelo, en el agua que beben o incluso si interactúan con aguas de inundación. El mercurio, por ejemplo, se queda en el ambiente y se acumula. Los humanos y los animales pueden absorber esta sustancia cuando comen pescado.

Contacto con los desechos tóxicos

El desecho tóxico debe ser manejado con cuidado. Es por eso que muchas ciudades en el mundo tienen regulaciones al interactuar con los mismos. Los desechos tóxicos deben ser eliminados en instalaciones designadas para este propósito.

Los desechos tóxicos se han vuelto más abundantes desde la Revolución Industrial. Adicionalmente, la mayoría de los avances tecnológicos contienen componentes químicos tóxicos.

Productos como los teléfonos celulares, las computadoras, los televisores, las baterías, los pesticidas y los paneles solares contienen químicos dañinos. Deshacerse de estos materiales se ha vuelto problemático ya que causan serios problemas de salud en el mundo.

Tipos de desechos tóxicos

Desechos químicos

Los desechos tóxicos son aquellos que son considerados corrosivos, inflamables, reactivos – químicos que interactúan con otros para crear explosivos o crean derivados tóxicos, sustancias venenosas, cancerígenas, mutagénicas y teratogénicas, así como también metales pesados como el mercurio y el plomo.

Desechos radioactivos

Los desechos radioactivos incluyen elementos y compuestos que producen o absorben radiación iónica y cualquier material que interactúa con esos elementos y compuestos. Por ese motivo, en esta categoría, se incluyen también las barras y el agua que se utilizan para las reacciones nucleares en las plantas de poder.

Desechos médicos

Esta amplia categoría incluye a los fluidos y tejidos que son capaces de acoger organismos causantes de enfermedades, hasta los materiales y contenedores en los cuales se transportan y se mantienen.

Toxinas químicas

Las toxinas químicas mas peligrosas del mundo están agrupadas en una lista categorizada como contaminantes orgánicos persistentes (COP). Muchas de estas sustancias son pesticidas, como el DDT.

Otras resultan del proceso de combustión, como las dioxinas que se originan al quemar sustancias cloradas; los PCB’s se utilizan para manufacturar plásticos, pinturas y transformadores electrónicos. Pueden ser liberados al ambiente cuando se queman estos productos.

Otras toxinas como el arsénico, cadmio, plomo, níquel, zinc, cobre y berilio pertenecen al grupo de toxinas bioacumulativas, las cuales pueden permanecer en el ambiente por largos periodos de tiempo.

Sustancias tóxicas más comunes

El Programa de las Naciones Unidas para el Ambiente (UNEP) ha identificado a la mayoría de las sustancias peligrosas que se pueden encontrar comúnmente y que posan un serio riesgo para la salud. Estas son las sustancias:

Desechos reactivos

Son los que pueden explotar cuando se calientan o se mezclan con agua; liberan gases tóxicos al ambiente. Son inestables incluso en condiciones normales. Los mas comunes son las baterías de litio-sulfuro.

Desechos inflamables

Desechos que pueden causar incendios fácilmente. Los mas usados son los solventes y los aceites residuales.

Desechos corrosivos

Son líquidos capaces corrosivos que dañan el metal. Suelen ser ácidos, como el ácido de batería.

Arsénico

Esta sustancia es utilizada en circuitos eléctricos, como ingrediente en algunos pesticidas y como conservador de madera. El arsénico es cancerígeno.

Asbestos

La inhalación de asbestos puede causar asbestosis y llevar al cáncer de pulmón. Este material se usaba como un aislante en los edificios. Algunas compañías todavía lo usan al fabricar techos y frenos.

Cadmio

Puede causar daños en los pulmones, irritación del tracto digestivo y problemas en los riñones. El cadmio es encontrado en baterías y plástico; puede ser inhalado a través del humo de cigarro o digerido a través de pigmentos en la comida.

Cromo

Es utilizado como aislante en industrias que trabajan a altas temperaturas, en enchapados de cromo, pigmentos, colorantes, curtidos de cuero y también es vendido como metal para hacer acero. Es cancerígeno, daña los pulmones y puede causar bronquitis.

Desechos clínicos

Como inyectadoras y botellas de medicamentos que pueden esparcir patógenos; cualquier cosa que pueda tener microorganismos que puedan propagar enfermedades.

Cianuro

Es un veneno encontrado en muchos pesticidas y rodenticidas. Puede causar parálisis, convulsiones y problemas respiratorios.

Plomo

Se encuentra en baterías, pinturas y municiones. Cuando se inhala o ingiere, puede causar daños al sistema nervioso, al sistema reproductivo y a los riñones.

Mercurio

La exposición al mercurio puede causar daño cerebral, a los riñones y también causa enfermedades congénitas. El mercurio es usado en las baterías, en la producción de cloro y en empastes dentales.

PCB (Policlorobifenilos)

Se usan en muchos procesos industriales, sobretodo en pinturas y sellantes. Afecta al sistema inmune, al reproductivo y al nervioso.

COP (compuestos orgánicos persistentes)

Encontrados en los químicos y pesticidas. Llevan a defectos reproductivos y nerviosos. Persisten en el ambiente un largo tiempo y se mueven rápidamente.

Ácidos fuertes y álcalis

Se usan en industrias y pueden destruir el tejido y causar daños internos al cuerpo.

Eliminación de los desechos

La mejor manera de reducir los efectos de los desechos tóxicos en los humanos y en el ambiente sería eliminar su producción. Las toxinas pueden reducirse substituyéndolas por alternativas que no contaminen.

Implementar procesos eficientes de producción y el correcto mantenimiento de las maquinas también reduce las toxinas. Adicionalmente, los metales pesados se pueden reciclar.

La biorremediación también es una buena opción. En este proceso, se añaden organismos vivos a los desechos para degradarlos orgánicamente, transformar los contaminantes o reducirlos a niveles seguros.

Dependiendo del tipo, algunos desechos se pueden depositar en vertederos especiales para ser incinerados. Estos vertederos podrían recubrirse de arcilla o plástico; los desechos podrían ser encapsulados en concreto.

fuente:https://www.lifeder.com/desechos-toxicos/

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Hermeneusis: Heriberto Daniel Hernandez Gonzalez

El concepto de lluvia ácida engloba cualquier forma de precipitación que presente elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. También puede mostrarse en forma de nieve, niebla y partículas de material seco que se posan sobre la Tierra.

La capa vegetal en descomposición y los volcanes en erupción liberan algunos químicos a la atmósfera que pueden originar lluvia ácida, pero la mayor parte de estas precipitaciones son el resultado de la acción humana. El mayor culpable de este fenómeno es la quema de combustibles fósiles procedentes de plantas de carbón generadoras de electricidad, las fábricas y los escapes de automóviles.

Cuando el ser humano quema combustibles fósiles, libera dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx) a la atmósfera. Estos gases químicos reaccionan con el agua, el oxígeno y otras sustancias para formar soluciones diluidas de ácido nítrico y sulfúrico. Los vientos propagan estas soluciones acídicas en la atmósfera a través de cientos de kilómetros. Cuando la lluvia ácida alcanza la Tierra, fluye a través de la superficie mezclada con el agua residual y entra en los acuíferos y suelos de cultivo.

La lluvia ácida tiene muchas consecuencias nocivas para el entorno, pero sin lugar a dudas, el efecto de mayor insidia lo tiene sobre los lagos, ríos, arroyos, pantanos y otros medios acuáticos. La lluvia ácida eleva el nivel acídico en los acuíferos, lo que posibilita la absorción de aluminio que se transfiere, a su vez, desde las tierras de labranza a los lagos y ríos. Esta combinación incrementa la toxicidad de las aguas para los cangrejos de río, mejillones, peces y otros animales acuáticos.

Algunas especies pueden tolerar las aguas acídicas mejor que otras. Sin embargo, en un ecosistema interconectado, lo que afecta a algunas especies, con el tiempo acaba afectando a muchas más a través de la cadena alimentaria, incluso a especies no acuáticas como los pájaros.

La lluvia ácida también contamina selvas y bosques, especialmente los situados a mayor altitud. Esta precipitación nociva roba los nutrientes esenciales del suelo a la vez que libera aluminio, lo que dificulta la absorción del agua por parte de los árboles. Los ácidos también dañan las agujas de las coníferas y las hojas de los árboles.

Los efectos de la lluvia ácida, en combinación con otros agentes agresivos para el medioambiente, reduce la resistencia de los árboles y plantas a las bajas temperaturas, la acción de insectos y las enfermedades. Los contaminantes también pueden inhibir la capacidad árborea de reproducirse. Algunas tierras tienen una mayor capacidad que otras para neutralizar los ácidos. En aquellas áreas en las que la «capacidad amortiguadora» del suelo es menor, los efectos nocivos de la lluvia ácida son significativamente mayores.

La única forma de luchar contra la lluvia ácida es reducir las emisiones de los contaminantes que la originan. Esto significa disminuir el consumo de combustibles fósiles. Muchos gobiernos han intentando frenar las emisiones mediante la limpieza de chimeneas industriales y la promoción de combustibles alternativos. Estos esfuerzos han obtenido resultados ambivalentes. Si pudiéramos detener la lluvia ácida hoy mismo, tendrían que transcurrir muchos años para que los terribles efectos que ésta genera desaparecieran.

El hombre puede prevenir la lluvia ácida mediante el ahorro de energía. Mientras menos electricidad se consuma en los hogares, menos químicos emitirán las centrales. Los automóviles también consumen ingentes cantidades de combustible fósil, por lo que los motoristas pueden reducir las emisiones nocivas al usar el transporte público, vehículos con alta ocupación, bicicletas o caminar siempre que sea posible.

fuente: https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/lluvia-acida

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La polución es la contaminación que puede experimentar el aire, la tierra o el agua. Se debe principalmente a la actividad económicadel hombre, que continuamente genera desechos difíciles de controlar. La contaminación se transforma en un problema mayúsculo cuando la degradación de los susodichos desechos tarda un número considerable de años en llevarse a cabo. Es por ello que en los últimos tiempos se comenzó a tomar una mayor conciencia de esta problemática, principalmente por el hecho de notar cambios significativos en el clima del planeta. La polución, tiene un ritmo de crecimiento preocupante y solo con un compromiso de los países industrializados puede exhibirse algún grado de control sobre ella.

En lo que respecta a la polución del suelo, debe tenerse en cuenta que la misma tiene diversos orígenes, pero que en general los mismos se aglutinan en el vertido de diversos productos químicos al mismo. Así, por ejemplo, los pesticidas que se utilizan para el control de plagas que afectan cultivos pueden terminar afectando a los suelos. También es posible observar que la presencia de grandes concentraciones de desechos como los basurales tiene una importante cuota de injerencia en la contaminación que experimentan los suelos.

El agua experimenta también esta problemática, sobre todo con el vertido de desechos en cursos como ríos. Por ejemplo, las aguas residuales tienen como consecuencia la aparición de organismos descomponedores que utilizan el oxígeno disuelto, afectando el desarrollo de otras formas de vida. En cuento a los desechos químicos, los mismos se relacionan con la actividad productiva del hombre. Todos estos desechos terminan en los mares paulatinamente.

Finalmente, cabe señalar la polución del aire. Esta está llevando al planeta a una situación difícil de retrotraer. La polución tiende a producir el denominado efecto invernadero, proceso por el cual las radiaciones solares son absorbidas por la atmosfera aumentando la temperatura promedio del planeta. Este hecho tiene como consecuencia el derretimiento del hielo de los polos, el aumento del nivel del mar, el cambio de diversas condiciones climáticas, el aumento de zonas desérticas, etc.

La polución es un problema que difícilmente una sola nación podría solucionar. Es por ello que la toma de decisiones conjuntas, la articulación de políticas y la cooperación internacional se torna un tema decisivo al respecto. En este sentido, cabe a las naciones industrializadas hacer un esfuerzo mayor considerando que el problema está más vinculado a sus actividades, que ya llevan muchos años modificando el medio ambiente.

fuente: https://definicion.mx/polucion/

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La biosfera se refiere a la capa más extensa de la corteza terrestre donde el aire, el agua y el suelo interactúan recíprocamente con ayuda de la energía.

La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida. Es un espacio lleno de materiales que se mueven en ciclos impulsados por la energía solar. También la biosfera se refiere a la capa más extensa de la corteza terrestre donde el aire, el agua y el suelo interactúan recíprocamente con ayuda de la energía.

La biosfera como concepto

En otras palabras, la biosfera es la geosfera compuesta por todos los seres vivientes simples y complejos presentes en el resto de las geosferas terrestres (atmósfera, litosfera e hidrósfera), que interactúan entre sí y con el medio que los rodea. Por lo tanto, la biosfera es la capa que rodea el globo, incluyendo el mar, la tierra y el aire.

El desarrollo del término se atribuye al geólogo inglés Eduard Suess (1831-1914)y al físico ruso Vladimir I. Vernadsky (1863-1945). La biósfera es una de las cuatro capas que rodean la Tierra, junto con la litósfera (rocas), hidrósfera(agua), y atmósfera (aire), y es la suma de todos los ecosistemas.

Características de la vida en la Tierra

La biosfera está formada por una capa delgada de dimensiones irregulares. Ya que es un sistema que recoge las zonas del planeta donde existe la vida, es más difícil establecer unos límites de dónde empieza y dónde acaba. Más o menos, la biosfera se extiende hasta unos 10 km por encima del nivel del mar y unos 10 metros por debajo del nivel del suelo, donde llegan a penetrar las raíces de los árboles y plantas, y llegan a existir microorganismos.

En la parte marina, también comprende las zonas de aguas superficiales y las profundidades de los océanos donde existe vida. Fuera de la biosfera y los límites que más o menos hemos impuesto, no hay vida terrestre.

Como hemos comentado, la vida en la biosfera no se presenta como una capa continua de animales, plantas y microorganismos (bacterias y virus), sino que los individuos pertenecen a diversas especies. Estas especies (hasta hoy día existen más de dos millones de especies conocidas) se distribuyen y ocupan el territorio de manera distinta. Algunos migran, otros conquistan y otros son más territoriales y defienden su hábitat.

fuente http://museosvirtuales.azc.uam.mx/smv/?page_id=16022

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Arquitecto: del griego, Arkitecton arkheein, ser el primero el principal, Tekton, obrero

Los cambios de paradigmas, de tecnologías, de costumbres, de lenguajes, de visiones, de roles, de hábitos, de instrumentos, de formas y de métodos cognitivos son: factores determinantes para la evolución de las ciencias y las artes, el tiempo es testigo de cómo la numerología se transformo en matemáticas, la alquimia en química, la herbolaria en botánica, la pintura en fotografía, la biología en bioquímica, de como los curanderos seden sus tareas a los médicos, el confesor al psicólogo, el teólogo al filosofo, el cronista al historiador, de cómo el astrólogo deriva en astrónomo y este en astrofísico y el arquitecto (en el medioevo maestro de obra mayor) en diseñador, y este en proyectista, hoy día en diagnosta y visualizador prospectivo, cualificador de los hábitat del futuro.

Hábitat visionario: cenotafio para Isaac Newton, Étienne-Louis Boullée 1784, Crystal palace Joseph Paxton 1851 Glasarchitektur Paul Scheerbart 1914

Por milenios la vivienda era el producto de devastaciones, construcciones y deconstrucciones, cerrar, dividir, aislar, sombrear, fincar, lo inmueble era la norma en, 1851 se inicia la era del Hábitat, de conectar para edificar, de unir, de articular, iluminar, ventilar, abrir, dinamizar, economizar.

Sin embargo también se dio la permanencia de lo dark en los países de insipiente desarrollo que prosiguen utilizando acríticamente los gravosos materiales pétros, los contaminantes calmos tabiques, las pesadas e ineficientes cubiertas de hormigón, y la frágil ortogonalidad por costumbre, remedando las técnicas y las formas de la roma imperial y los oficios y creencias del gótico medioevo, la tendencia a lo no pertinente y la promoción académica al fanático conservadurismo nos mantiene aún anclados en el lejano e inequitativo pasado.
El oscurantismo y el conservadurismo no son patrimonio exclusivo de los países rezagados, también muchas naciones lideres lo han padecido.

En el alba de este promisorio milenio se están redefiniendo rumbos y estrategias, las fronteras del conocimiento nos dan mas y distintos argumentos para sustentar y proponer alternativas sistémicas, y holísticas.
El átomo (uno, indivisible, aislado) en el siglo pasado fue el icono de la ciencia.
En este milenio su icono será la Red: es representación de conjunciones dinámicas y dinamizadoras; urdimbres, tramas, estructuras.

Las redes como arquetipo de interrelaciones e interdependencias, imagen de entidades complejas, referente poli temático y sistémico: sociedad, ecología, comunicación, hábitat, política, educación, información, economía, ciencia, diseño, tecnología…
Kevin Kelly.

La construcción: inmueble, adición, agregación, artificialidad, hacinamiento; se supera con edificaciones inteligentes, resultado de la holopraxis que dan las condiciones de posibilidad para la integración, las conexiones, los vínculos y nexos, para desarrollar conectividades sinergéticas que generen experiencias memorables para la sensibilidad y la inteligencia.

De la maquina de habitar de Le Corbusier y sus esculturas habitables, al Biohábitat como interface de coexistencia donde los espacios serán continuos e interactuantes, donde el interior y el exterior se fusionan en el tiempo, y la naturaleza siempre esta presente, para que el paisaje, y el ámbito-ambiente se reflejen en la proximidad del diálogo permanente: biosfera-biohábitat.

Don Mies Van der Rohe, al clausurar el Congreso Werkbund en Viena en 1930, dijo: “La nueva era es una realidad; existe independientemente del hecho de que la aceptemos o la rechacemos. No es ni mejor ni peor que otra era; es un fenómeno de circunstancias, visiones y valores diferentes. Lo que es importante no es solamente el qué sino el cómo.

El cómo es nuestro objeto de estudio y transformación, la génesis del como es el éthos de esta transdisciplina emergente cuyo télos es: diagnosticar y visualizar prospectivamente la cualificación de los hábitat, del Hábitat Alternativo-Holistico,: Adaptación e integración de encuentros y logros de diversas disciplinas, hábitat digno, urgente, económico, ecosistémico, bioclimático, auto suficiente y de alta eficiencia, multifuncional, producido industrialmente, transportable y transformable según los requerimientos geofísicos y las necesidades de los habitantes.

Como conclusión las ciudades dignas del siglo XXI serán estructuradas mediante BIOSFERAS DIDASCALICAS.

Hoy podemos empezar a proyectar la Ciudad Academos: el Hábitat Holístico donde se contemplan y cultivan los árboles de la vida y del conocimiento.

Roberto Real de León, Julia Vargas Rubio, Marco Antonio Flores Enríquez

Glosario:

ámbito.
(Del lat. amb?tus).

1. m. Contorno o perímetro de un espacio o lugar.
2. m. Espacio comprendido dentro de límites determinados.
3. m. Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias actividades o disciplinas relacionadas entre sí. Esfera, campo de actividad:

ambiente.
(Del lat. amb?ens, -entis, que rodea o cerca).

1. adj. Dicho de un fluido: Que rodea un cuerpo.
2. m. Aire o atmósfera.
3. m. Condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, etc., de un lugar, de una reunión, de una colectividad o de una época.
4. m. Grupo, estrato o sector social. Ambientes intelectuales, populares, aristocráticos.
5. m. Actitud de un grupo social o de un conjunto de personas respecto de alguien o algo.
6. m. Pint. Efecto de la perspectiva aérea que presta corporeidad a lo pintado y finge las distancias.
7. m. Am. Habitación de una casa.
medio ambiente:

Vector: del lat. vector, -oris que conduce.
1. m. Fil. Toda acción proyectiva que tiene cualidad e intensidad variables.
2. m. Fís. Toda magnitud en la que, además de la cuantía, hay que considerar el punto de aplicación, la dirección y el sentido. Las fuerzas son vectores.

insipiente.
(Del lat. insip?ens, -entis).

1. adj. Falto de sabiduría o ciencia. U. t. c. s.
2. adj. Falto de juicio. U. t. c. s.

biosintaxis: bio vida, vivo sintaxis, syntaxis, acción de disponer o asignar funciones para la consecución de fines y finalidades predeterminadas.

biosfera: (De bio- y esfera).

1. f. Biol. Conjunto de los medios donde se desarrollan los seres vivos.
2. f. Biol. Conjunto de los seres vivos del planeta Tierra.

Biohábitat: Bio-hábitat Bio, vida, vivo, organico, Hábitat (Del lat. hab?tat, 3.ª pers. de sing. del pres. de indic. de habit?re).

1. m. Ecol. Lugar de condiciones apropiadas para que vivan organismos, especies o comunidades humanas, y especies animales y vegetales.

Didáxis: didáskoo, Didaskállikoo, conceptos griegos: relativos a la didáctica, areté: arte de enseñar con método (méthodon: razonamiento preciso) los fundamentos y principios de la ciencia y la existencia.
KALLOS KALLI, belleza.
Didascálico,: Refiere a la enseñanza, a las acciones, objetos y espacios, didácticas realizadas dentro de situaciones integradoras, derivadas del encuentro de las necesidades ónticas (profundas) del ser: enseñar – aprender a aprender a existir.

Poética: Aristóteles en su obra Poética expone que la poética no representa lo acaecido sino lo posible, lo que deseamos lo que procuramos, por lo que la poética es mas filosófica y elevada que la historia, La poética armoniza, crea, prevé, pronostica, predice, transforma, imagina, inventa, idealiza y supera la realidad, y nos permite haber sentido y pasión por la vida. La visión poética es así: para los seres la interfaz que sublima la existencia.

Roberto Real de León     Julia Vargas Rubio     Marco Antonio Flores Enríquez

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